Projekty

Projekty

      • Otwarte i aktywne szkoły w gminie Długołęka

        • Otwarte i aktywne szkoły w gminie Długołęka

          Beneficjent: Gmina Długołęka


          CEL PROJEKTU
          Poprawa jakości edukacji w gminie Długołęka poprzez wsparcie 10 szkół, tj.:
          1) Szkoły Podstawowej im. Odkrywców i Podróżników w Borowej
          2) Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Długołęce
          3) Szkoły Podstawowej im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie
          4) Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Mirkowie
          5) Szkoły Podstawowej im. Polskiej Niezapominajki w Szczodrem
          6) Szkoły Podstawowej im. Noblistów Polskich w Brzeziej Łące
          7) Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Górskiego w Łozinie
          8) Szkoły Podstawowej im. Ks. Jana Twardowskiego w Siedlcu
          9) Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wilczycach
          10) Liceum Ogólnokształcącego im. Olimpijczyków Polskich w Długołęce
          w zakresie oferty zajęć, wyposażenia i kompetencji kadry oraz wsparcie 1835 uczniów i
          uczennic w rozwijaniu kompetencji kluczowych.


          BEZPOŚREDNIE EFEKTY
           zwiększenie szans edukacyjnych 1835 uczniów i uczennic
           uzyskanie kluczowych kompetencji przez 1551 uczniów i uczennic
           dostosowanie kwalifikacji i kompetencji 205 nauczycieli i nauczycielek do potrzeb szkół i
          uczniów
           zwiększenie wykorzystania aktywnych i nowoczesnych metod nauczania i pracy.


          REZULTATY
          Głównym efektem projektu będzie wzrost kompetencji kluczowych uczennic i uczniów, co
          w konsekwencji spowoduje zwiększenie ich szans na kolejnych etapach edukacji.
          Poprzez projekt podnosimy jakość kształcenia ogólnego oraz wzmacniamy szanse uczniów i
          uczennic z obszarów wiejskich. Kładziemy nacisk na rozwój kompetencji kluczowych i
          przyszłości oraz aktywną i angażującą edukację. Wspieramy też zdrowie psychiczne
          uczniów i uczennic szczególnie w kontekście przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy,
          budowania otwartych i tolerancyjnych postaw oraz przeciwdziałanie dyskryminacji.


          FINANSE
          Wartość projektu: 5 231 968,70 zł
          Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 3 662 378,09 zł
          Wysokość wkładu z budżetu państwa:  523 000,61 zł


          WIĘCEJ O PROJEKCIE
          Kładziemy nacisk na rozwój kompetencji kluczowych i przyszłości oraz aktywną i angażującą
          edukację. Wspieramy też zdrowie psychiczne uczniów i uczennic szczególnie w kontekście
          przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy, budowania otwartych i tolerancyjnych postaw oraz
          przeciwdziałanie dyskryminacji.
          Wsparcie odbędzie się poprzez zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe i przyszłości,
          kursy i praktyki zawodowe, a także zajęcia wzmacniające umiejętności społeczno-
          emocjonalne i zdrowie psychiczne.
          Wsparciem obejmiemy też nauczycieli i nauczycielki szkół, dla których zaplanowaliśmy
          studia podyplomowe, kursy i szkolenia.

          Poprzez zakup nowoczesnego wyposażenia i pomocy dydaktycznych do pracowni
          unowocześnimy ofertę kształcenia i wdrożymy edukację prowadzoną z wykorzystaniem
          narzędzi cyfrowych, opartą o doświadczenia, eksperymenty i aktywność uczniów i uczennic
          zgodnie z ideą learning-by-doing.
          Umożliwiamy także uczniom i uczennicom liceum pozyskanie umiejętności praktycznych
          oraz kontakt z realnym środowiskiem pracy, wspierając w ten sposób wybór dalszej ścieżki
          edukacyjnej i zawodowej.
          #FunduszeUE
          #FunduszeEuropejskie


          WAŻNE!
          Informacja o możliwości zgłaszania podejrzeń o niezgodności projektu lub
          realizowanych działań z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych (KPON) lub
          Kartą Praw Podstawowych (KPP)
          Jako uczestnik/uczestniczka projektu masz prawo zgłosić do Instytucji Zarządzającej – 
          Województwa Dolnośląskiego, z siedzibą we Wrocławiu, Wybrzeże Juliusza Słowackiego 12-
          14, 50-411 Wrocław podejrzenia o niezgodności z KPON projektu lub działań beneficjenta
          związanych z realizacją projektu. Zgłoszenia dokonujesz w formie pisemnej lub innej – jeśli
          wynika to ze szczególnych potrzeb komunikacyjnych zgłaszającego.
          Z uwagi na konieczność zapewnienia interesu faktycznego w zgłaszaniu podejrzeń
          o niezgodności projektów (operacji)/działań z KPON (tj. musi istnieć podstawa faktyczna dla
          danej osoby do złożenia skargi – np. konieczność zrealizowania swojego uprawnienia lub
          obowiązku), umożliwia się zgłoszenia tylko osobom z niepełnosprawnością lub ich
          przedstawicielowi ustawowemu (np. w przypadku osób niepełnoletnich lub
          ubezwłasnowolnionych). Jednocześnie, każdy inny podmiot/osoba – w tym również
          organizacje pozarządowe działające na rzecz dostępności lub równego traktowania – będą
          mogły poinformować beneficjenta lub Instytucję Zarządzającą o zauważonych problemach,
          nieprawidłowościach, czy błędach związanych ze stosowaniem przepisów KPON w związku
          z realizacją projektu – więcej o procedurze.
          Istnieje również możliwość składania zgłoszeń o podejrzeniu niezgodności z KPP do
          instytucji wdrażających programy UE.
          W procesie składania zgłoszenia o podejrzeniu niezgodności z KPP do odpowiedniego
          podmiotu istnieje konieczność wykazania interesu faktycznego (tj. musi istnieć podstawa
          faktyczna dla danej osoby/instytucji do złożenia takiego zgłoszenia – np. konieczność
          zrealizowania swojego uprawnienia lub obowiązku). Jednocześnie, każdy – w tym również
          organizacje pozarządowe działające na rzecz dostępności lub równego traktowania – będzie
          mógł poinformować dany podmiot (beneficjenta lub instytucję uczestniczącą we wdrażaniu
          funduszy europejskich) o zauważonych problemach, nieprawidłowościach czy błędach
          związanych ze stosowaniem zapisów KPP.
          Szczegółowe informacje na ten temat znajdują się w Procedurze służącej do włączania
          postanowień KPP do praktyki wdrażania programów, która jest załącznikiem do Wytycznych
          dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027
          Ponadto informujemy podmioty uczestniczące w projekcie o możliwości zgłoszenia Instytucji
          Zarządzającej FEDS 2021-2027, m.in. za pomocą anonimowego formularza kontaktowego
          dostępnego na stronie internetowej Programu, informacji o możliwości wystąpienia
          nadużycia finansowego, w tym konfliktu interesów lub korupcji.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich
      • (+48 71) 314-82-23 Szkoła
        (+48 71) 315-39-73 Przedszkole
      • Brzezia Łąka
        ul. Szkolna 10
        55-093 Kiełczów
        Poland
      • Godziny pracy sekretariatu szkoły
        Poniedziałek - Piątek
        7:00-15:00

        Konto bankowe:
        Bank Spółdzielczy w Oleśnicy oddział w Długołęce
        78 9584 1021 2003 0301 8757 0062
    • Logowanie