• List DKO

          • Wrocław 2021.17.05                                                                                          

             Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki i Koledzy!

            Trzecia fala pandemii koronawirusa opadła, dzienna liczba zachorowań zmniejszyła się do kilku tysięcy. Wprowadzone obostrzenia oraz masowe szczepienia realizowane w ramach Narodowego Programu  Szczepień przeciw COVID-19 „#Szczepimy się” przyniosły pożądane efekty. Przy tak intensywnym tempie szczepień za kilka tygodni powinniśmy osiągnąć
            w naszym kraju odporność populacyjną.

            Po długich miesiącach wymuszonej przez pandemię koronawirusa nauki zdalnej stopniowo wracamy do szkół: dzieci już uczęszczają do przedszkoli
            i klas I-III w szkołach podstawowych, od 17 maja w trybie hybrydowym zostaną wznowione zajęcia w klasach IV-VIII w szkołach podstawowych oraz
            we wszystkich klasach w szkołach ponadpodstawowych, od 31 maja nauka stacjonarna stanie się powszechna.

            Marzenia się spełniają, tęsknota nie jest na próżno. Powrót
            do normalności w oświacie na naszych oczach staje się faktem. Aż się chce wykrzyknąć - nareszcie! Powrót do szkół jest wielką radością, spełnieniem oczekiwań, realizacją pragnień. Przede wszystkim wszakże jest ogromnym wyzwaniem dla wszystkich uczestników szkolnych wspólnot, a także osób
            i instytucji związanych z edukacją. Nie będzie jednorazowym wydarzeniem,
            ale procesem. Przed nami trudny czas adaptacji, odnawiania relacji, reintegracji zespołów uczniowskich i pracowniczych, odbudowy wspólnoty. Powrotu
            do formy psychicznej i fizycznej po długotrwałej izolacji. Uzupełniania zaległości i realizacji podstaw programowych z poszczególnych przedmiotów. Klasyfikacji uczniów i promocji do klasy następnej, wszak zajęcia dydaktyczne kończą się już 25 czerwca. Wśród wielu uczniów i rodziców pojawiają się
            - co naturalne - obawy jak będzie wyglądał powrót do szkoły, lęk przed wzmożonymi wymaganiami i falą tsunami sprawdzianów. 

             W tych wyjątkowych chwilach gorąco dziękując za rzetelną i ofiarną pracę oraz ufając w kompetencje Koleżeństwa bardzo proszę o codzienny, promienny uśmiech, zwielokrotnioną empatię, życzliwość i wyrozumiałość. Proszę o wsparcie okazywane wszystkim uczestnikom szkolnej wspólnoty
            i sobie nawzajem.                     

            Mądrzy nauczyciele w starożytnym Rzymie mawiali: „nil mirari, nil indignari, sed intellegere” - nie dziwić się, nie oburzać, ale zrozumieć. Podążmy tym tropem. Wymagania powinny być dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów. Liczba sprawdzianów (zwłaszcza tych obejmujących większą liczbę jednostek lekcyjnych) winna mieścić się
            w granicach rozsądku i być zgodna z postanowieniami wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych muszą zostać wystawione zgodnie z przepisami prawa oświatowego. Uzupełnianie braków oraz nadrabianie zaległości, które powstały podczas nauczania
            na odległość potrwa dłużej niż kilka czy kilkanaście dni. Znów sięgnę
            do skarbnicy mądrości starożytnych Rzymian: „Gutta cavat lapidem non vi, sed saepe cadendo, sic homo doctus fit non vi, sed saepe studendo” (Tak jak kropla drąży skałę/kamień nie siłą, ale ciągłym padaniem, tak człowiek zdobywa wiedzę nie gwałtownie, nie od razu, lecz przez systematyczną naukę).

            Spieszę poinformować, że Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy
            187 mln zł na dodatkowe zajęcia wyrównawcze z poszczególnych przedmiotów, będą one dla uczniów dobrowolne. W ramach przeciwdziałania hipokinezji (długotrwałej bezczynności ruchowej) wdrażany jest ministerialny program „Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii”, przygotowany
            we współpracy z Akademiami Wychowania Fizycznego w całym kraju.
            W szkołach uruchomione zostaną dodatkowe, dobrowolne zajęcia aktywizujące fizycznie uczniów. Szkolenia adresowane do nauczycieli wychowania fizycznego oraz wychowania wczesnoszkolnego wzbogacające ich warsztat pracy oraz uprawniające do prowadzenia tych dodatkowych zajęć przeprowadzi Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. Zajęcia dodatkowe, zarówno przedmiotowe, jak i aktywizujące ruchowo, będą realizowane
            w czerwcu br. oraz od początku nowego roku szkolnego 2021/2022.
            O szczegółach i terminach będziemy na bieżąco informować szkoły. Zapraszam ponadto do częstego odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji
            i Nauki (www. mein.gov.pl) i Kuratorium Oświaty (www.kuratorium.wroclaw.pl). Obie strony stanowią źródło rzetelnej, aktualnej i użytecznej informacji.   

            Koleżanki i Koledzy! 

            Przyszło nam żyć w ciekawych czasach. Ciekawych czyli wyjątkowych, trudnych, niebezpiecznych. Z jednej strony obfitujących w niepokój i rozterki,
            z drugiej pełne ważnych zadań i wyzwań. Tym bardziej potrzebne są dobroć
            i solidarność, zaangażowanie i cierpliwość .

            Jesteśmy wychowawcami i nauczycielami (a każdy nauczyciel wychowuje), którzy nie od wczoraj znają swój pedagogiczny fach. Dysponujemy dużą wiedzą i sporym doświadczeniem, doskonalimy się, dzielimy dobrymi praktykami. Mamy wokół siebie wielu życzliwych ludzi
            i pomocnych organizacji. Jestem święcie przekonany, że wspierając się
            i zgodnie współdziałając sprostamy bezprecedensowemu  wyzwaniu, jakim jest powrót do szkół po kilkumiesięcznej przerwie.

            A poza tym, jak to pisała nasza poetessa Agnieszka Osiecka: „Świat nie jest taki zły, świat nie jest wcale mdły. Niech no tylko zakwitną jabłonie!”.

                                                                   Z wyrazami szacunku i serdecznością

                                                                                          Roman Kowalczyk   

                                                                                   Dolnośląski Kurator Oświaty

             

          • Makiety skrzyżowań

          • Podczas zajęć zdalnych na lekcji techniki uczniowie klas IV wykonali makiety skrzyżowań, które pomogą im zapamiętać znaki drogowe oraz przepisy ruchu drogowego . Gotowe makiety są doskonałym materiałem poglądowym , a także elementem świetnej zabawy. Przygotowanie makiety dla wielu było wyśmienitą okazja do zaprezentowania swoich zdolności technicznych i plastycznych.

          • Warsztaty - Świadomość procentuje

          • Nasi uczniowie klas starszych już po kolejnych warsztatach w ramach programu Świadomość procentuje -  dzisiejszy temat to: BUDUJĘ SWÓJ POTENCJAŁ

            * radzenie sobie z negatywnymi myślami,

            * pielęgnowanie miłości własnej,

            * szukanie swoich mocnych stron,

            * budowanie swojej strefy wpływu,

            * budowanie grupy wsparcia,

            * odkrywaniu własnych supermocy

          • Pola Nadziei

          • Pola Nadziei - choć z powodu pandemii skromne - zakończone sukcesem, bo każda złotóweczka to dowód Waszych otwartych serc. Owocem naszego wiosennego kiermaszu charytatywnego jest piękna kwota 665 złotych, która już wylądowała na konie Fundacji Wrocławskie Hospicjum Dla Dzieci.

            SERDECZNIE DZIĘKUJEMY

          • Sukces Kuby Operacza

          • Wielki sukces naszego ucznia - Kuba Operacz z brązowym medalem na 2 WTK żaków w tenisie stołowym :)

            Na co dzień podopieczny AZS AWF WROCŁAW.

            Wielkie gratulacje dla Kuby, trenera i rodziców... w oczekiwaniu na dalsze sukcesy - wspomnienie z tych minionych.

          • Czekamy na Was ;-)

          • Kochani Uczniowie, od tego tygodnia rozpoczął się Wasz powrót do szkół.

            Wiemy, że okres zdalnej nauki był dla Was wyjatkowo trudny, bo przyczynił się min. do rozdzielenia Was z rówieśnikami. Od 5 maja budzi się na nowo szkolna rzeczywistość, do której uczniowie klas 4-8 będą dołączać od 17 maja. Niech ten czas sprzyja zatem budowaniu relacji. Wróćmy do szkoły bez lęku. Nie obawiajmy się powrotu. Cieszmy się tym, za czym wszyscy tak bardzo tęskniliśmy - za sobą.

            Pragniemy poinformować Was, że dołączamy do akcji: ,,Akcja - Relacja", której pomysłodawcą jest SP nr 113 we Wrocławiu. O szczegółach informować Was będą wychowawcy.

            Do zobaczenia

          • Konstytucja 3 Maja

          • 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja!

            Pierwsza w Europie i druga na świecie - Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była próbą unowocześnienia ustroju Polski i ratowania jej suwerenności. Choć obowiązywała w sumie przez 14 miesięcy, do dzisiaj jest jednym z fundamentów polskiej tradycji republikańskiej i powodem do dumy dla Polaków.

          • Majówka

          • Informujemy, że dzień 4 maja 2021 r. (wtorek) jest dniem wolnym od pracy dla pracowników Szkoły Podstawowej w Brzeziej Łące,  w zamian za święto przypadające w dniu 1 maja 2021 r. (sobota).

          • Kolejne spotkanie

          • NASI UCZNIOWIE PO CENNYM SPOTKANIU Z PANIĄ MAGDALENĄ BACHMATIUK.... a czasem nasze błahe problemy wydają się być tak ogromne. Dziękujemy za oswojenie nas ze światem ciszy w sporcie i w życiu codziennym.

          • Drużyna energii

          • DOŁĄCZYLIŚMY DO DRUŻYNY ENERGII :)Drużyna Energii to akcja, która ma za cel zachęcenie młodzieży do aktywności fizycznej poprzez wspólną zabawę i rywalizację z rówieśnikami ze szkół w całej Polsce. W dobie pojawiających się co rusz kolejnych nowinek technologicznych, które młodzi ludzie uwielbiają, nie powinniśmy zapominać o tym, jak ważną rolę w ich rozwoju odgrywa ruch. Właśnie dlatego w Drużynie Energii wykorzystujemy media społecznościowe i internet, by pokazać uczniom, że sport może też być dobrym sposobem na wspólne spędzanie czasu.RYWALIZACJĘ ROZPOCZYNAMY 11 MAJA!!!

          • Dzień Ziemi 2021

          • Dzień Ziemi 2021 - wyniki konkursu na rap ekologiczny

            W klasach młodszych pierwsze miejsce zajęła Amelia Bielec z klasy 0b a drugie Dominik Abel Medina z klasy 2b.

            W klasach starszych największą sprawnością w posługiwaniu się językiem polskim wykazał się Bartek Operacz z klasy 6b i zajął pierwsze miejsce. Wyróżnienia otrzymali: Natalia Rogozińska z 7a i Stefanie Ambrozik – Hatschka z 5a, Michał Stępień z 5a, Kuba Operacz i Kacper Cholewa z 4b, Martyna Chodakowska i Marcelina Maciejska z 7b.

            Uczestnikom serdecznie gratulujemy pomysłów, kreatywności, wiedzy ekologicznej i aktywności!

            Film z konkursu już wkrótce:)

          • Konkurs

          • Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Ma pomóc w upowszechnieniu wiedzy na temat mediacji i zachęcić do korzystania z niej. Zadanie konkursowe polega na stworzeniu plakatu promującego mediację – jedną z metod polubownego rozwiązywania sporu.

            Jury pod przewodnictwem wiceministra sprawiedliwości Marcina Romanowskiego wybierze spośród zgłoszonych propozycji 12 najlepszych prac, w tym zwycięską. Przyznana zostanie także nagroda publiczności. Przyznają ją internauci, głosując za pośrednictwem Facebooka.

            Laureaci konkursu otrzymają zaproszenie na spotkanie z wiceministrem Marcinem Romanowskim, podczas którego odbędzie się wręczenie nagród. 

            Prace laureatów pojawią się także w kalendarzu na 2022 rok, którego druk zleci Ministerstwo. Zwycięska praca wykorzystana będzie jako plakat promujący Dzień i Tydzień Mediacji.

            Na zwycięzców czekają: tablet, aparaty instax oraz słuchawki bezprzewodowe.

            Szczegóły konkursu dostępne są w regulaminie dostępnym na stronie:

            https://www.gov.pl/web/sprawiedliwosc/konkurs-na-plakat-promujacy-miedzynarodowy-dzien-mediacji

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich
      • (+48 71) 314-82-23
      • Brzezia Łąka ul. Szkolna 10 55-093 Kiełczów Poland
      • Godziny pracy sekretariatu szkoły Poniedziałek - Piątek 7:00-15:00 Konto bankowe: Bank Spółdzielczy w Oleśnicy oddział w Długołęce 78 9584 1021 2003 0301 8757 0062
    • Logowanie